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用我的双手推他向前
阅读次数:621    发布时间:2015年02月25日    

2012级4班朱家佟家长 王秀春

     现在,让我回忆儿子的教育历程,心里有很多感想和杂味。很多东西是慢慢积累和沉淀的结果,也走过不少弯路。生育,养育,教育子女是父母义不容辞的义务,在我的心里早就树立了牢固的意识:“孩子的教育,我的责任,孩子学习不好,我的责任。”

首先要把他的教育做为我的人生头等大事(但他并不是我生活的全部)。在我的想法中,我认为现在每个家庭只有一个孩子,孩子成长的过程,只有一次,不可复制,这就要求家长要学会怎么正确教育孩子。在生活中我多看这方面的书籍,丰富我的头脑,天天没事就琢磨,怎么去教育他。把理论和实践相结合,和儿子在一起的时候,也需要斗志斗勇,需要点谋略。孩子都会欺负人,特别是当妈的,有时孩子会看你的脸色,抓你的弱点,这时候你一定要冷静,琢磨他的目的,即不要强硬也不要软弱,让他知道你做事的度,也就是原则,无论到什么时候都不能过界。

其次,与身边的朋友和老师勤沟通教育孩子的方法,借鉴别人教育孩子的成功经验(拿来主义),在与他们的交流中,获取你所需的信息,减少自己的失误。

坚持中成长

我的很多想法无形中决定了他以后所走的路。儿子在上小学之前,经过我的深思熟虑,做出了让他接触音乐的决定,学电子琴。有一些事俗,但真正的目的是陶冶孩子的情操,学会欣赏,提高音乐的审美能力。买琴,找老师,我信心满满的开始了陪儿子学琴的苦难历程。刚开始,他还很新奇,慢慢的,在枯燥练琴日子中产生了抵触情绪,但我还坚持着,学了二年后,随着难度的加深,琴学不下去,看着儿子,我心软了,退缩了,停下来吧。这样我也不用每天辛苦陪他练琴,儿子也快乐了,在困难面前人性的弱点体现出来,逃离痛苦,追求快乐。这样过了半年,我每天看着电子琴总有一种不甘心,我想遇到这点困难就退缩了,儿子不就成了温室里的花朵,经不起风雨。我又鼓起了让他重新学琴的想法,儿子那时小,懂什么,你让学就学,关键在家长,不就考验家长的耐性和毅力吗?我不能退缩,我要做出榜样,坚持就是胜利。这样儿子不但学完电子琴十级外加一年半电子琴伴奏,上初中以后又学了一年黑管,整整七年,有始有终,回头看看,连我自己都佩服自己,这是一笔宝贵的人生经历,对他今后性格的形成和人格的完善,起到了关键的作用。

挫折中奋进

儿子上初中了,迎来了他最关键的时期和转折点,我尽量减少在外面的应酬,在家多陪伴他。学习上养成什么习惯,以后将很难改变,包括高中和大学,儿子在小学时候的成绩中等,怎样让他在上初中后占据优势呢?问题摆在我面前。上初中后,随着学习的科目和难度的增加,开始他并不适应,眉毛胡子一把抓,效果并不好,成绩也不理想。这时需要做家长的思想清晰,还要把握大方向。我和他爸爸分析了一下原因,认为他的学习方法和时间利用上存在问题,我们管理孩子的学习并不给他讲题,而是告诉他在学习上应注意的地方,重点难点和易错的方面,合理的分配时间,掌握正确的学习方法,不是死记硬背,要活学活用。另外加大他自学和独立思考能力,监督过程,检验学习效果。我还经常去给孩子找复习资料和参考书,与上几届的家长沟通拿来可以借鉴的经验,校正偏差。同时我还培养他的兴趣,开发潜力。给他买来很多科普方面的书籍,扩大孩子的知识面。他的动手能力强,特别喜欢做化学实验,我就给他买来很多化学实验器材和药品,对实验中的现象,他仔细观察很好奇,很感兴趣,不懂的就上网查找资料,提高了他对知识的感悟度。教育最成功的体现就是孩子对学习兴趣的大小,兴趣引导人生。经过一学期的梳理和他自身的不懈努力,成绩有了质的飞跃,期末考到全学年十几名,付出终有回报,儿子有了自信心,学习有了成就感,使他在学习中得到快乐,唤醒了孩子想学习的愿望,养成良好的学习习惯。良好的开始是成功的一半,在初中的学习过程中,有欢乐,当然也有泪水,成绩也有起伏,考的不理想时,我给的是鼓励和相信。对于他的成绩,我一直鼓励孩子要快乐向前冲,学习上要有霸气,有自信,让他在意识上形成不认输的性格,初中的成绩总体呈上升的趋势,我把他推入了高中校门。

困难中成熟

儿子上高中了,问题又出来了,高中和初中能否顺利接轨?刚开始我认为问题不大,在思想上准备不足,儿子的前两次考试成绩不理想,怎么办?如果这么下去,自信心一定会受到打击,一定要让他找到自己的位置。首先我相信孩子自己也在不断的调整学习方法,努力融入高中生活,我就在气势上鼓励他,让他树立我一定行的自信心。其次帮他分析问题的病因,强项不强,数、理、化优势科目不上不下,基础题丢分多,考虑问题思维不严谨,做题量不够,基础不扎实。加强对知识的梳理,调整各科的复习时间,取长补短,发己之长,优势科目显现出来,成绩自然上去。

家长的意识影响孩子的一生,就是在孩子心智未成熟时为他把握人生的方向,良好的意识与父母所受的教育程度和他们生活工作周围环境有关系,眼光要放长远,思想要超前,但一定要和社会接轨。在不同时期给他定不同的目标,掌握主流方向,让孩子健康,快乐,自信,阳光,实现自己的梦想。当然这种主导作用只能在他未成年时,当他成人时,让他自己去掌握他的人生。那时的放手,是父母对孩子教育的最好结果,是父母对他最好的爱。

总之,教育孩子不能靠运气,要有合理的早期教育,一点一滴的培养他励志,同时加强他的自学、自理能力。教育孩子全面健康成长(身体,心理,智力,人格和个性,社会规范的掌握),教育他先做人再做事,培养孩子好的生活学习习惯和宽容的心态,有长远的眼光。另一方面,学习顶尖的孩子不等于就有大的作为,而学习中上等的孩子如有人格魅力和创造力却非常容易脱颖而出,学习并不是人生的全部,它只是你人生必须走的路,人性的一个特点就是追求快乐,逃离痛苦,有些孩子学习不好,不是智力原因,因为懒惰,学习是很辛苦的事,他们就逃避,究其原因缺少目标、信念和热情。有些人把考大学做为人生唯一目标,结果考上大学后,却不知道自己要做什么,失去了前进的动力。我告诉儿子,中考,高考只不过是你人生中的一个驿站,在那里,我会为你加足马力,用我的双手推你向前。

      

   


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