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感受中国戏曲 传承梨园文化
阅读次数:44    发布时间:2018年10月23日    

                       感受中国戏曲   传承梨园文化

                   

                                                                    ---市一中开展中国戏曲文化进校园活动

 

       金秋十月,美丽的一中校园迎来了一场别开生面的优秀传统文化盛宴,广大师生有幸近距离感受了戏曲的魅力,聆听了国家一级演员、省中青年专家、黑龙江省评剧艺术中心史双寅老师的戏曲讲座。史老师声情并茂的讲解、艺术家们精湛的表演深深的感染着每一位学子,激发了学生们热爱祖国文化的热情,加强了中华传统文化教育和民族精神教育。

 传承中华文化,弘扬国粹艺术

       戏曲是中华传统文化的瑰宝,是中华优秀传统文化的重要组成部分,更是校园文化的重要源泉和基础。戏曲是美的升华,戏曲大课堂展示美、欣赏美、演绎美。戏剧曲艺文化进校园,是丰富校园文化生活、提高青少年艺术修养的有效载体,是培养学生爱国爱家,弘扬民族精神的重要渠道,也是探索课程改革和提高学生综合素养的有益尝试。

       史老师从中国戏曲的形成、戏曲与戏剧的区别、现代戏曲的发展、戏曲艺术的四功五法及中国的戏曲文化对世界文化的影响等几个方面,用通俗易懂的语言、生动的肢体表演为同学们诠释了戏剧的写实与戏曲写意的表现手法。

精彩内容回顾,经典艺术再现

      一、中国戏曲的形成

      历史悠久的中国戏曲是我国传统文化的一颗璀璨的明珠。

      起源与发展:中国戏曲主要是由民间歌舞、说唱、滑稽戏等不同艺术形式综合而成,起源于原始歌舞,是一种历史悠久的综合舞台艺术。它经过汉、唐、宋、金四个朝代才形成了完整的戏曲艺术。它由文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技等综合而成,特点是将群众众多的艺术形式以一种标准融合在一起,在共同兴致中体现各自个性。

      戏种与类别:中国戏曲与古希腊的悲剧、喜剧,印度的梵剧,中国的戏曲被称为世界三大古文化戏剧。中国的戏曲经过长期发展演变,逐步形成了以京剧、评剧、黄梅戏、越剧和河南的豫剧等五个大剧种,以及和周围的一些地方戏,形成了中国的戏曲百花园,种类繁多达360多种,是中国各民族共同创造的戏剧艺术。

      名称与演绎:戏剧之称,始于宋代,王国维说:“戏剧者,谓以歌舞演故事也”。这一对戏曲艺术的基本特征的论断,已经成为人们的共识。

      二、戏曲与戏剧的区别

      二者都是通过演员表演故事来反映历史或社会生活中的各种矛盾冲突的艺术。但戏剧是以文学为主体,戏曲却是以音乐为主体;前者主要是用“说”“做”来演故事,后者却是“以歌舞演故事”,通过“唱、做、念、舞(打)”来呈现故事。而更主要的区别还在于对时空的处理上,前者以写实手法为主,后者却是虚拟的大写意的,化妆、装扮也是夸张的。在分类上,戏剧可以包括戏曲,戏曲 (具有戏剧的属性)却不包括戏剧。传统的戏曲形式应是涵盖文学、音乐、舞蹈、美术、杂技、雕塑等多种成分的综合艺术,同时它也是我国最具代表性,并有着鲜明特征的民族艺术形式。

       三、中国戏曲的程式

       戏曲程式的含义有两个:广义的是指戏曲反应的生活方式,属于总体特征。大凡表演身段、剧本结构、行当角色、音乐唱腔、装扮服饰等各方面带有规范性的表现形式,都可以泛称为程式。

       狭义的专指表演程式,它是戏曲表演的表现方法和表现手段,即演员用塑造人物的词汇,戏曲表演所遵循的法则。唱、念,有词的格律、声腔、板式、发声、用气、吐字、声调、润腔等一系列技术标准的规范。做、打,表演中的脚步、手势、身段、髯口、翎子、帽翅、甩发、水袖、手绢、扇子等“驭物显技”的功法;喜、怒、忧、思、惊、恐、悲不同情感与神态的表达方式;武打中刀、枪把子的各种套路与翻、滚、扑各种跟斗的要领;开门关门、上下楼、行船、走马等模拟生活的虚拟表演手法,也都同样有严格的技术规范。

       人们将这些严格技术规范的表演手段、方法,称做表演程式。演员以程式表现生活情景和人物的真情实感,就成为“以虚带实,叙事结合”的戏曲表演。

 定格美好瞬间,精彩图片撷英

史老师讲课中

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

认真 听课的同学们

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(小生)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(老生)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(短打武生)

                  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(花旦)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(闺门旦)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(老旦)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(净行---架子花脸)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(丑行)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

        戏曲进校园,文化入人心。讲座在热烈的掌声中落下了帷幕,但对中华传统文化的热爱永不落幕。今后,学校将继续大力弘扬传统文化艺术,推动民族经典文化传承,拓宽学生学习艺术空间,打造校园文化教育特色,让传统文化经典在我校发扬光大。

艺术中心杜刚主任 和董冬老师及班主任邢利臣老师和全体艺术演员合影

 

 

 

 

 

                     

 

 

 

 

 

 

 

 

撰稿:董冬

摄影:张秋俭、胡成英

编辑:王增

审核:杜刚


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