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瓦拉赫效应
阅读次数:69    发布时间:2018年11月22日    

    奥托·瓦拉赫是诺贝尔化学奖获得者,他的成功过程极富传奇色彩。瓦拉赫在开始读中学时,父母为他选择了一条文学之路,不料一学期下来,教师为他写下了这样的评语:“瓦拉赫很用功,但过分拘泥,这样的人即使有着完美的品德,也决不可能在文字上发挥出来。”此后,父母又让他改学油画,可瓦拉赫既不善于构图,又不会调色,对艺术的理解力也不强,成绩全班倒数第一。面对如此“笨拙”的学生,绝大部分老师认为他成才无望,只有化学老师认为他做事一丝不苟,具备做好化学实验的素质,建议他学化学,这下瓦拉赫智慧的火花一下被点燃了,终于获得了成功。

   瓦拉赫的成功说明了这样一个道理:一个人的智能发展是不均衡的,都有智能的优势和弱势,一旦找到发挥自己智慧的最佳点,使智能得到充分发挥,便可取得惊人的成绩。后人称这种现象为“瓦拉赫效应”。


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